Deklaracja dostępności

Szkoła Podstawowa nr 12 im. Władysława Broniewskiego we Włocławku zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z Ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej: Biuletyn informacji publicznej - Szkoła Podstawowa nr 12 im. Władysława Broniewskiego we Włocławku.

Daty publikacji i aktualizacji

Data publikacji strony internetowej Biuletynu Informacji Publicznej: 2023-08-31.

Data ostatniej aktualizacji dotyczącej zmiany wyglądu, struktury informacji lub sposobu publikowania: 2024-03-26.

Status pod względem zgodności

Strona internetowa jest zgodna z Ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Raport o dostępności

Raport o stanie zapewniania dostępności - data dodania: 2023-09-01 08:38:35

Data sporządzenia Deklaracji i metoda oceny dostępności cyfrowej

Niniejsze oświadczenie sporządzono dnia: 2023-09-01.

Data aktualizacji oświadczenia: 2024-03-26.

Metoda przygotowania oświadczenia:

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt z osobą lub odpowiedzialną komórką organizacyjną: Karolina Matuszyńska, sekretariat@sp12.wloclawek.pl. Kontaktować można się także dzwoniąc na numer telefonu 542341590. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności.

Informacje na temat procedury

Strona internetowa Rzecznika Praw Obywatelskich:

https://www.rpo.gov.pl/

Dane teleadresowe podmiotu publicznego:

87-800 Włocławek, Wiejska 29
Tel.: +48542341590
E-mail:

Dostępność architektoniczna

Szkoła Podstawowa nr 12 im. Władysława Broniewskiego we Włocławku położona jest przy ul. Wiejskiej 29.

1. Opis dostępności wejścia do budynku i przechodzenia przez obszary kontroli.

Wejście dla osób z niepełnosprawnością jest usytuowane przy wejściu głównym do szkoły przez wiatrołap, a prowadzi do niego podjazd z poręczami. Portiernia szkoły znajduje się przy wejściu głównym do szkoły  z oknem na wiatrołap do którego można wjechać wózkiem. Szerokość drzwi wynosi 1.50 m, drzwi otwierane ręcznie.

 

2. Opis dostępności korytarzy, schodów i wind.

Budynek ma trzy kondygnacje, nie posiada windy, pochylni ani podnośników. Brak podjazdu na parter szkoły. Osoby mogą zgłosić osobiście lub telefonicznie potrzebę wniesienia na parter szkoły, którą dokonują pracownicy oraz udzielają wszelkiej pomocy osobie przy załatwieniu spraw i opiekę bytową na terenie placówki.

 

3. Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętlach indukcyjnych.

W budynku szkoły jest dostępna toaleta dla osób niepełnosprawnych mieszcząca się na parterze szkoły. Do budynków i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym  i psem przewodnikiem. W szkole nie ma pętli indukcyjnych oraz nie ma oznaczeń w alfabecie brajla, ani oznaczeń kontrastowych, lub w druku powiększonym dla osób niewidomych dla osób niewidomych i słabo widzących , nie można skorzystać z tłumacza języka migowego. Na drzwiach wejściowych do szkoły została umieszczona informacja  o prawie wstępu do szkoły z psem asystującym i psem przewodnikiem. Na drzwiach wejściowych do szkoły została umieszczona informacja o dostępności architektonicznej dla osób z niepełnosprawnością ruchową przy wejściu do szkoły.

 

4. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych.

Przy wejściu do szkoły znajdują się dwa oznakowane miejsca parkingowe  dla osób z niepełnosprawnością ruchową.  Ok. 150 m od szkoły znajduje się przystanek autobusowy.

Informacja o dostępności tłumacza języka migowego:

Brak dostępu do tłumacza migowego.